(一) 與李十二白同尋范十隱居
題解：杜甫於二十九歲時返回洛陽成家，築室首陽山下。天寶四載秋，時杜甫三十二歲，再遊齊魯，與李白於兗州同尋范居士而做此詩。范十為一隱士，事跡不詳。
 
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(三)房兵曹胡馬
題解：此詩約於開元二十八年，杜甫約為二十八歲。兵曹為兵曹參軍事的省稱，掌州府或軍府之武官選舉、兵甲器仗、門衛、烽候、驛傳等事。房兵曹之名字則已不可考。
 
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(二)登兗州城樓
題解：此詩與<望嶽>同年，同為遊訪齊趙時所作。
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(一)望嶽
題解：杜甫將其人生寫入詩中，因此讀杜詩，需將其生平對讀，並依年序而讀。唐玄宗開元二十四年，杜甫二十四歲，應試落第，探訪父親，順道漫遊，其父杜閑時為兗州司馬，杜甫因而遊訪齊趙。
 
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(十六)
子曰：不患人之不己知，患不知人也。
患：擔心。
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(十五)
子貢曰：貧而無諂，富而無驕，何如？子曰：可也。未若貧而樂，富而好禮者也。子貢曰：詩云「如切如磋，如琢如磨」，其斯之謂與？子曰：賜也！始可與言詩已矣。告諸往而知來者。
心得：貧者容易多求，故當戒諂；富者容易自恃，故當戒驕。貧者能無諂，富者能無驕，皆因自己知道要有所節制，但此時貧者富者的心中仍未超越貧富。唯有“切磋琢磨”追求學問，才能知曉人生中有一跨越古今的道理存在。貧者因學習此道理而樂，富者因實踐此道理好禮。子貢能藉由讀書而悟到其中關鍵，孔子因而嘉許子貢。此章再次闡述“則以學文”的重要性，德行學問並進，情志教育思維教育並進，才能成為君子。
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(十四)
子曰：君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。
正：問其是非。
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(十三)
有子曰：信近於義，言可復也。恭近於禮，遠恥辱也。因不失其親，亦可宗也。
義：適宜的決斷。
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(十二)
有子曰：禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，小大由之。有所不行。知和而和，不以禮節之，亦不可行也。
 
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(十一)
子曰：父在觀其志，父沒觀其行。三年無改於父之道，可謂孝矣。
 
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(十)
子禽問於子貢曰：夫子至於是邦也，必聞其政。求之與？抑與之與？子貢曰：夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與。
 
溫：柔和。
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(九)
曾子曰：慎終追遠，民德歸厚矣。
 
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