(一)
子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
學：“覺”也。“自覺”是人所擁有的特殊思維，各文明都對“自覺的起源”有所探討。“自覺”使得人能跨越生物，而有了不同的發展。
時：不僅含“常常”的意思，更有“適當”的意思。
習：鳥獸振翅演練飛行，衍伸為演練所學。
說：“悅”也。“悅”是人成長的動力，人因能學能習而悅，進而再學再習而悅。
乎：助詞，表達說話者的情感。孔子希望弟子能從自身經驗去印證此章，故通章使用反詰句引導學生思考。
朋：同道曰朋，同志曰友。
慍：怨也。
君子：君者，發號施令者。君子，上位者之子，衍伸為有德者。德者，能行其心得者。
心得：由學而時習之出發，才有君子之境界，人當以悅樂為目標，務實學習，有朝一日自然能成為君子，君子並非強求可得。此章置於論語之首是有意涵的，整部論語就是人所學而時習之的心得，論語將中國的知識研究對象定為人，討論人之共通，希望帶領眾人皆能悅樂。
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